Tecnologia na Educação: Ensinando e aprendendo com as TIC
ESCOLA ESTADUAL PIO XII
TOCANTINÓPOLIS-TO
Professora:MAIZA RODRIGUES LIMA
DADOS DA AULA
O que o aluno poderá aprender com esta aula.
a)Identificar as peças do xadrez e as regras
b)Interagir em grupo e com os colegas
c)Aprender as operações de forma divertida
d)Calcular mentalmente
DURAÇÃO DA AULA
02 aulas de 50 minutos
Conhecimento Prévio Trabalhado pelo Professor com o Aluno
O jogo de xadrez é algo complexo,assim como as quatro operações.Duas questões atreladas pelas suas especificidades,as operações com regras e conceitos próprios que faz do aluno desafiador de sua própria capacidade de raciocinar e calcular,o xadrez também complexo com regras que requer atenção e também raciocínio lógico.
Atreladas os dois xadrez com operações podemos brincar e aprender ao mesmo tempo com continhas e as regras do xadrez.
AULA 1
Procedimento da aula
a)No primeiro momento o professor(a) investigará através de diálogo,o conhecimento dos alunos sobre as regras do xadrez,revisando oralmente cada uma passo,a passo.
b)Pedir que se sentem em dupla cada um procurando livremente seu parceiro ou usar critérios próprios.
c)Pedir que os próprios alunos cole perguntas e resposta nas peças de xadrez com operações a critério do professor e de acordo com as operações trabalhadas(+ - * /)
d)Informar que o jogo de xadrez com operações possui as mesmas regras do xadrez,mas o comando é de acordo com as perguntas ou respostas das operações.
Recursos Complementares
.Peças grandes de xadrez (jogo completo)
.Fita adesiva
.Tabela com perguntas da tabuada para pregar nas peças
AVALIAÇÃO
Será feita de acordo com o aprendizado do aluno nas operações, o desenvolvimento do aluno com participação na aula e entendimento das regras do jogo xadrez e operações,participações em grupo e resolução das operações no jogo.
